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高中历史编辑
期末测试(二)(A卷)-高二历史同步单元双基双测“AB”卷系列(人教版必修3)(原卷版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小535 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/29 14:26:28
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
【精品课堂】高二同步单元测试A2卷【人教版历史】
必修三 期末试卷
建议用时:90分钟
姓名:__________班级:__________成绩__________
一、选择题(每题2分,共25题,满分50分)
1. 2009923 日中国孔子基金会发布了孔子的标准像。慈眉善目的孔子两手相交,手心向上放在胸前,身子向前略倾,表现出自信大方、谦谦君子的形象。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是
A.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”
B.“威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱”
C.“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也”
D.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗”
2.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是
A.孔子提出仁者爱人,贵贱有序
B.荀子主张君舟民水,礼法并用
C.董仲舒倡行独尊儒术,天下一统
D.朱熹主张格物致知,反躬践实
3. 魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝” 。这反映出当时
A. 佛教与儒家伦理抵触             B. 儒家伦理不为社会所重视
C. 佛教急于融入本土文化           D. 佛教传入颠覆了传统观念
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