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高中历史编辑
期中测试(A卷)-高一历史同步单元双基双测“AB”卷系列(人教版必修1)(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3110 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/29 14:10:44
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
【精品课堂】高一同步单元测试A卷【人教版历史】
必修一 期中测试卷
建议用时:60分钟
姓名:__________班级:__________成绩__________
一、选择题(每题2分,共25题,满分50分)
1.对王国维《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而始归政于成王,……于是周人传子之制亦因而确定。王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上之伟大能力所在也。”材料认为王氏的误判是
A.王位世袭制度正式确立于周成王        B.西周执政力主要得益于礼乐教化
C.传子宗法制为分封诸侯提供前提        D.分封制与血缘宗法制度互为依存
2.“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是
A. 分封制          B. 宗法制
C. 郡县制          D. 王位世袭制
【答案】B
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。《大学》是儒家的经典。中国古代以宗法制为纽带的家族成为自成一体的微型邦国,国家可以看做是宗法家庭的扩大。《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过以宗法血缘治理家庭,直到治国、平定天下。这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是宗法制度。故选A。
考点:中国古代的政治制度·西周时期的政治制度·宗法制。
3.《资治通鉴》记载:“周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。史称“三家分晋”。这一现象反映出(      
A.分封制度被破坏                      B.周天子权力至高无上
C.礼乐制度被破坏                      D.贵族世袭特权被废除
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