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高中历史编辑
江苏省泰兴市第三高级中学高二历史(选修班)复习:综合练习12
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小336 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/23 9:20:37
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
高二历史综合练习十二
1.1609年,应荷兰东印度公司的邀请,格劳修斯发表了《论海上自由》,主张海洋应该为人类共同所有、自由利用,“每个国家均可自由地(通过海洋)穿行到另外一个国家,并可自由地与之进行贸易活动。”下列评述正确的是
A.为荷兰海外殖民扩张活动进行了辩护      B.标志着资本主义自由放任政策的开始
C.直接导致了第三次英荷战争的爆发          D.对英国的殖民霸权提出了严重的挑战
2.“在一个世纪里,西班牙的物价上升了约四倍……(在这场运动中)获利最大的是商品生产的经营者,即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族,还有缴纳定额货币地租的富裕佃农。”材料所述的这场运动
A.壮大了工业资产阶级的力量               B.使大西洋沿岸成为世界商贸中心
C.引起了欧洲阶级关系的变动                   D.导致资本主义世界市场初步形成
3.在1502—1505年的四年中,威尼斯人在亚历山大港每年平均只进口价值100万英镑的香料,而在15世纪的最后几年,他们平均每年进口的香料价值达到350万英镑。相反,葡萄牙所进口的香料价值则从1501年的22.4万磅上升到1503—1506年四年中的平均每年230万磅。这一变化的原因最有可能是(  )
A.商业革命       B.政治革命       C.工业革命            D.价格革命
4.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。”这段话表明新航路开辟中(   )
A.宗教狂热成为探险家的精神动力           B.教皇发挥了组织作用
C.传播基督教是探险家的主要目的           D.教会蜕变成殖民机构
5.“那时(15世纪束)的欧洲正如一位作家所描绘的那样,象一个靠他人‘通过墙上的裂缝喂养的巨人’。但是,这位巨人的力量和知识正在增长,牢狱的围墙已不能长久地禁锢住他。”对这段话理解正确的是
A.“裂缝”说明东西方商路畅通
B.“巨人”仍处于中世纪的黑暗中,丝毫看不到光明
C.“牢狱”指的是封建神学的束缚
D.“巨人的力量”主要指商品经济和资本主义萌芽的发展
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