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高中历史编辑
江苏省泰兴市第三高级中学高二历史(必修班)复习:必修识记(必修)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小389 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/23 9:08:09
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第四部分、主要知识点——必修一
1.夏商周:约公元前2070年,禹建立夏朝;公元前1046年,周武王伐纣灭商,定都镐京,实行宗法制和分封制,史称西周;公元前770年周平王东迁洛邑,史称东周。
■分封制指周王把一定的土地和人民分封给王族、功臣、古代帝王的后代。积极作用是加强了统治,扩大了区域;局限性是容易发展为诸侯割据。春秋战国时逐渐瓦解(如楚王问鼎等),后被郡县制所取代。
■宗法制的特点:血缘关系维系,嫡长子继承制。宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,互为表里。
■西周政治制度特点:神权与王权相结合;最高执政集团未实现权力的高度集中;以血缘关系为纽带
2.公元前221年,秦王嬴政灭六国,定都咸阳。首创皇帝制度,特征是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭
■丞相协助皇帝处理全国政务;御史大夫负责执掌群臣奏章,下达诏令、监察事务;太尉负责全国军务。
■郡县制在春秋时出现,秦始皇在全国全面推行。与分封制比,郡县制特点是郡县长官由皇帝直接任免。 
 作用是实现了对地方政权直接有效的控制,加强了中央集权。(官僚政治取代贵族政治的重要标志)
3.汉初实行郡国并行制,封国制的实行造成七国之乱;后汉武帝颁布推恩令,中央集权得到加强。
■元朝实行行省制度,河北、山西、山东由中书省直接管理;吐蕃由宣政院直辖。意义是加强了中央集 权;巩固了多民族国家的统一;是中国省制的开端。
■唐朝三省六部制:三省为中书省掌决策,门下省掌审议,尚书省掌执行,下设吏户礼兵刑工。
           特点:三省的长官都是宰相;相权一分为三,相互牵制和监督。
           评价:削弱了相权,加强了皇权;提高了行政效率;是古代政治制度的重大创造,影响后世。
■宋朝设参知政事、枢密使和三司使分掌行政权、军权和财权。作用是削弱了相权,加强了皇权。
■汉朝实行察举制(孝廉);魏晋南北朝实行九品中正制(门第),成为世家大族把持政权工具;隋唐实行科举制(考试成绩),隋炀帝时形成,作用是有利于打破特权垄断,加强中央集权,为历朝沿用。
4、明太祖废丞相,权归六部,宰相制度被废除,君主专制进一步加强;明成 祖时内阁制度正式形成;清朝雍正帝时设军机处,加强了皇权,使君主专制发展到顶峰。
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