专题十 中国古代和现代科学技术与文化
【考点评述】
●考情分析
本部分内容涉及章节虽多，但在高考中命题极不均衡也不稳定。在近几年高考中，现代中国的科技文化教育除了2014年浙江文综、天津文综、北京文综、江苏单科、重庆文综；2013年高考全国卷第31题，四川卷第13题外，之前五年一直很少涉及到。2013、2014年高考，在中国古代的科技文化部分涉及较多，考生在复习中应该有所侧重。
1．从考查内容上看，本专题考查的重点是古代科技尤其是四大发明、书画艺术等成就，如：2014年全国大纲卷、重庆文综、江苏单科、北京文综、、上海单科、四川文综、广东文综等； 2013年北京卷、重庆卷、四川卷等。有的省份在此处连续有数道命题出现，2014年安徽文综、全国新课标卷Ⅰ等还有非选择题涉及，其重要程度可见一斑。
2．从题型上看：涉及到该部分的近五年的试题几乎都是选择题，这是因为该部分知识点比较零碎，系统性不够强，预计2015年还是会以选择题的形式出现。
●品味经典
1．(2014·北京文综·13)公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是( )
A．活字印刷术、万有引力定律 B．《九章算术》、罗马法
C．蔡伦改进的造纸术、日心说 D．《春秋繁露》、《理想国》
点评：基础类型的选择题，考查古代中国的科学技术和西方的文化成果。本题主要考查了学生对基础知识的掌握，结合所学，即可回答。
分析：题干限定词是“东汉”、“大秦”(当时的古罗马帝国)，活字印刷术是北宋毕升发明，万有引力定律是英国科学家牛顿提出，故A项错误；《九章算术》约成书于东汉，罗马帝国发展了罗马法，故B项正确；东汉宦官蔡伦改进造纸术，但日心说是波兰天文学家哥白尼提出，故C项错误；《春秋繁露》是西汉儒学家董仲舒的代表作，《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作，故D项错误。
2．(2014·北京文综·19)1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是( )
A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤
C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
点评：本题是一道基础类选择题，考查了现代中国教育事业的发展，恢复高考制度。
分析：“文革”使中国教育事业受到极大破坏，这一“重大改革”意在整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，体现教育战线拨乱反正，故A项正确；1995年中国开始实行“科教兴国”战略，不符合时间限制，故B项错误；1978年底十一届三中全会召开，不符合时间限制，故C项错误；20世纪80年代邓小平提出“三个面向”教育方针，不符合时间限制，故D项错误。
