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高中生物编辑
《风》广东2015届高三二轮生物复习7生物与环境
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小177 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/5/11 16:55:07
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资源简介
1.(2014年江苏卷)下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
2.(2013年汕头二模)在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。若想收获更多的甲生物个体数、乙生物的附属产品, 则最好使甲、乙的种群数量分别控制在(  )
A.K/2,K/2 B.KK    CKK/2 D.K/2,K
3.(2014年广州二模)某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表,以下有关叙述正确的是(  )
土层/cm
物种数
个体总数
0~5
11
79
5~10
4
20
10~15
3
13
A.表中的信息说明群落具有垂直结构
B.不同土层中小动物的分布与光照无关
C.不同土层中的小动物都是消费者
D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降
4.(2012年江门模拟)下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(  )
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