2015年高考历史中等生百日捷 进提升系列
专题04：科学社会主义理论到社会主义制度的建立
【构建知识体系】
（一） 马克思主义的产生：1、产生背景：
2、标志
3、意义
马克思主义 （二）马克思主义理论的发展：列宁主义
三次飞跃
（三）马克思主义理论的实践：巴黎公社（1871年）
十月革命（1917年）
新民主主义革命
【细化考纲预测】
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考纲
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细化
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高考命题预测
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（1）《共产党宣言》
（2）巴黎公社
（3）俄国十月革命
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（1）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
→→重点考查马克思主义诞生的历史条件、《共产党宣言》的标志意义。
（2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无 产阶级政权上的经验教训。
→→突出考查巴黎公社革命的偶然性、巴黎公社革命失败的历史原因与教训。
（3）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建 立的历史意义。→→着重考查十月革命的主要史实及其重大历史意义。
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1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题：科学社会主义的内涵、巴黎公社的内涵
2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：社会主义从空想到科学的发展趋势、十月革命的历史条件
3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：科学社会主义与进化论的联系、马克思主 义与空想社会主义的比较
4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：对国际共产主义运动的认识
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