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高中历史编辑
专题14 近代中国反侵略求民主的潮流-备战2015年高考历史优等生百日闯关系列(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小667 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/11 14:59:02
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资源简介
专题14:近代中国反侵略求民主的潮流
【名师综 述】
1.本专题重点问题有19世纪列强侵华战争的背景、签订的条约及所产生的影响;中国各阶级在民主革命中的地位、作用及影响;五四运动、中国共产党的成立及在新民主主义革命中的地位与作用。难点主要是比较太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的联系与区别;中国共产党能够领导中国人民完成反帝反封建的任务,是中国历史发展的必然,走社会主义道路是中国人民的必然选择。
2.本专题是历年高考的重点区域,因为内容的充实性和地位重要性决定其在高考中所占的显赫地位。通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出,本单元的命题立足基础,突出主干,以选择题为主,非选择题多是链接性考查,多运用新情境、新材料。本单元的命题围绕主干知识:列强侵华影响与评价、辛亥革命、国共合作抗日、中国共产党的民主革命斗争等。预计明年高考命题形式将以选择题和非选择题并重,突出考查近代中国人民抗争与探索历程中有着深刻影响的重大历史事件和历史现象,突出考查考生理解认识、探究比较、分析判断的能力。
3.复习时应把握两条基本线索:一是列强的侵略 ,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会及中国人民反抗外来侵略的历程;二是围绕反侵略反封 建的革命任务,中国社会各阶级各阶层展开的追求民族独立、国家富强的探索历程。
复习中应特别注意以下几个重点问题:理解、掌握列强发动侵华战争的背景、战争与中国近代化的关系,以此洞悉中国近代社会的嬗变;掌握中国近代政治民主化的进程,国共历史上的两次合作与两次对抗的历史,特别是两次合作取得的重大成果和历史的进步,认识中国共产党的领导地位是在民主革命斗争中逐步形成的;注意近代中华民族独立于现代中华民族复兴的内在联系,特别是体现出中华民族独立复兴的历程,渗透着爱国主义的精神;注意探索史与思想史的结合,尤其是新民主主义革命时期中国共产党开辟新的革命道路与毛泽东思想的联系。
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