第 13课时 阶段复习课(一)
1.了解秦始皇、唐太宗和康熙的主要活动,理解历史人物与时代的关系及其对中华文明发展的影响;了解孔子、柏拉图和亚里士多德三位思想家的生平概况,认识其思想观点和政治主张;了解克伦威尔、华盛顿和拿破仑在资产阶级革命时期的主要活动,探讨他们在重大历史事件中的作用及其对欧美历史发展的深远影响;了解孙中山、甘地和凯末尔领导本国民族民主运动的主要史实,客观地评价他们在领导各自国家民族民主运动中的影响和作用。
2.认识到以东西方先哲的思想文化为代表的人类文明在生成过程中的多元性,树立为追求真理而不懈探索的人生目标;认识到资产阶级革命时代的杰出人物是革命时代的产物;学习亚洲觉醒时期的先驱们为争取民族独立和富强而勇于探索、不懈奋斗的精神和积极进取的人生态度。
3.学习的重点是各单元历史人物的主要历史活动及对其评价;学习的难点是每个历史人物的活动与所处时代的关系及其影响。
主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的学习技能和思维能力。通过对所学历史人物活动的掌握,梳理与构建知识体系;通过对不同史料的对比分析,在结合具体历史背景的基础上,掌握全面、客观地探究和评价历史人物的方法与原则。
1.可以用提问或小测试的方式导入复习课,引导学生对前面几个单元的内容进行回顾。
2.建议以各单元为单位,分别梳理古代中国的政治家、同时期东西方的先哲、欧美资产阶级革命时代的杰出人物、亚洲觉醒的先驱们的历史活动的背景、主要史实以及对他们的评价,便于学生构建完整的知识体系,掌握历史发展的规律和分析评价历史人物的方法。
