第 12课时 新土耳其的缔造者凯末尔
1.了解凯末尔的成长历程,掌握他在领导土耳其民族独立运动中的主要活动以及改革的内容和影响,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
2.通过了解凯末尔领导土耳其民族解放斗争的史实,感悟其“不独立,毋宁死”的英雄气概和维护国家独立的爱国主义情感;通过掌握与凯末尔改革有关的史实,学习凯末尔积极进取的人生态度。
3.学习的重点是凯末尔对土耳其民族民主革命所作的贡献,凯末尔改革的内容;学习的难点是凯末尔改革的特点及局限性。
了解凯末尔的活动和对凯末尔的评价都要紧扣两个方面来展开:作为军人领导独立运动和作为总统推行社会改革。以探索现代化道路的视角,从政治、经济、文化教育、社会生活等方面概括和理解凯末尔的社会改革。通过问题探究、归纳概括、分析材料等方法,掌握凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的作用,认识凯末尔在土耳其历史发展进程中的作用。
1.建议教师首先引导学生观察插图,增强感性认识,导读引文,预设问题:通过观察和阅读,你能从中获得哪些历史信息?请学生回答(略)。由此导入新课。
2.教学过程中可以将凯末尔的活动分为三段:参加一战、作为军人领导独立运动和作为总统推行社会改革。引导学生简要勾勒凯末尔领导的土耳其民族独立运动的主要活动;可以对本单元的人物活动作一个整体归纳,探究其共性,培养学生的爱国意识。
