第 11课时 圣 雄 甘 地
1.掌握与甘地有关的凤凰新村、“坚持真理”和食盐进军等概念;通过了解甘地的成长经历,理解甘地的“非暴力抵抗”思想;通过学习非暴力不合作运动,认识到甘地在印度民族解放运动中的作用和地位。
2.通过对本课的学习,认识到印度民族解放运动的主要形式是非暴力抵抗,在甘地和印度人民的坚持下,印度人民赢得了民族独立。同时学习甘地为实践自己的理想百折不挠,为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。
3.学习的重点是非暴力不合作运动的思想和内容,甘地对印度民族解放运动的贡献;学习的难点是对非暴力不合作运动的评价。
可以以列历史大事年表的方法归纳甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,并结合甘地的主张和实践活动,初步理解“非暴力不合作”的含义。
1.建议教师首先对甘地的传奇一生作简单介绍,由此导入新课。
2.引导学生分析和感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的精神品质;结合甘地的主张和实践活动,运用生动的历史图片,帮助学生初步理解“非暴力不合作”的含义并作出简要评价。援引相关文献史料,结合教材的表述,引导学生多角度地评价甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
