第 3课时 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1.了解少年康熙帝的主要活动,掌握康熙帝在巩固统一多民族国家中采取的举措,评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
2.从康熙帝的勤奋好学、文治武功中,体会康熙帝积极进取的精神;通过学习康熙帝在巩固统一多民族国家中的举措,强化统一多民族的国家意识,培养自身对国家、民族的历史责任感和爱国主义情感。
3.学习的重点是康熙帝在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩;学习的难点是如何站在世界历史的高度,对处于历史转折点上的康熙帝给予客观而辩证的评价。
比较康熙时代的中国和西方,分析此后的中国之所以落后于西方的原因,用历史发展观来认识历史事件。阅读相关历史材料,主动参与小组探讨交流,能够从不同的角度理解分析材料,提高运用历史唯物主义的观点比较、归纳和诠释历史事件的能力。
1.可以通过多媒体播放电视连续剧《康熙王朝》中少年康熙智擒鳌拜的精彩片段,引导学生阅读教材引言中有关康熙帝的诗句和誓言,由此导入新课。
2.教学中突出康熙帝巩固统一多民族国家的活动,可以结合清朝疆域图,从不同的方位来引导归纳,也可以围绕巩固统一国家和维护国家主权两个主题来归纳;有关作用的评述要结合具体举措来展开,避免空发议论;可以结合秦始皇的活动来进行比较,彰显秦始皇对统一多民族国家的“建立”之功和康熙帝对统一多民族国家的“巩固”之功。
