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高中历史编辑
2014-2015学年高二历史岳麓版必修三课时作业:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1744 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/5/6 15:53:07
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

12课 文艺复兴巨匠的人文风采

[课程标准] 知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。

                  

一、薄伽丘和《十日谈》

1文艺复兴的历史背景

(1)____________垄断西欧文化教育,人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。

(2)14世纪以来,意大利工商业城市兴起,新兴资产阶级追求财富与____________

(3)资产阶级没有成熟的思想体系,只得借助被教会视为异端的______________文化来表达自己的反封建思想。

2《十日谈》

(1)《十日谈》的创作背景:14世纪中叶,严重瘟疫带来的灾难促使人们反省:在________束缚中麻木生活,活着也形同死亡。文学能够开启人们的心灵。

(2)内容:《十日谈》全书贯穿____________思想,矛头直指____________

(3)意义:欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著,又是欧洲近代短篇小说的先导。

(4)评价:薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,与____________________并称为文艺复兴前三杰。

二、文艺复兴的艺坛三杰

1·芬奇

(1)生活背景:________世纪后期,意大利文艺复兴进入全盛期。

(2)主张:强调艺术要表现和歌颂人的美和人的丰富的________

(3)艺术特色:善于将____________、透视法和明暗转移法运用于绘画之中,用________的绘画揭示人性的善恶。

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