必修3 第5单元 第37讲 第2课时巩固演练
1．(2013·江苏·7)一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动( )
A．反对旧道德崇尚现代文化
B．混淆了先进与落后的界限
C．充分肯定了文言文的价值
D．存在对旧文化的传承与创新
【答案】D
【解析】本题考查新文化运动。考查对材料信息的辨析和所学知识的迁移运用能力。从题干材料：不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。可以判断题干的观点是新文化运动继承并发展了旧文化。A、B、C三项是对题干材料的错误解读，在题干材料中无法体现这些信息。故正确答案选D。
2．(2013·四川·4)史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是( )
A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B．批判传统与全面引进西方文化的统一
C．发展资本主义与建立民主共和的统一
D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一
【答案】D
【解析】本题考查近代中国发展。考查对所学知识的迁移运用能力。1840年鸦片战争爆发，由此中国开始遭受外来的殖民侵略，中国人民担负起反封建、反侵略的民族民主双重革命任务。在此后中国人民开始了救亡图存的探索进程：先是40年代的师夷长技以制夷；再是60年代开始的中体西用，自强求富；90年代的维新变法以及此后的辛亥革命等，在这其中主要体现了中国人向西方学习，挽救民族危亡的进程。A、B、C三项的表述均存在问题，表述不够全面到位，故正确答案选D。
