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高中历史编辑
高中历史人民版必修三专题八 19世纪以来的文学艺术第1节《工业革命时代的浪漫情怀》情境创设教案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小136 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/24 8:49:03
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第一课 工业革命时代的浪漫情怀
文学与艺术是人类历史发展长河中最绚烂多彩的部分,19世纪以后的文学、艺术则更是硕果累累,在人类文明史上留下了辉煌的一页。那今天我们所要了解的是19世纪初的带有浪漫色彩的文学与艺术,第一课工业 革命时代的浪漫情怀,我们先看课标(放课件)
历史是文化的镜子,失去了历史的依托,文化也就失去了原有的魅力和光彩。因而我们在了解19世纪以来文学、音乐、艺术、的主要成就,要认识其产生的时代背景及影响,下面我们看这课有哪些内容。有三个心灵的激荡,说的是文学。浪漫乐章说的是音乐,浪漫主义的狮子是绘画。(放课件)
问:浪漫情怀,浪漫这个字大家一定很喜欢,(发散思维,问学生你眼中的浪漫是什么?)
师:不错,在我是你们这样的年龄时也曾这么想过。哪位少女不怀春,哪位少男不钟情。那我们今天要了解的浪漫是什么呢?在雨果的长篇著作《巴黎圣母院》描写了这样一个故事。
师:有谁看过这部小说,来讲述一下。
(学生讲述或者老师讲述故事)
1482年的巴黎,圣母院居住着一主、一仆:道貌岸然的助祭长克洛德和敲钟的畸形人卡席莫多;内心实际上邪恶的克洛德对街头跳舞卖艺的吉普赛姑娘爱斯美腊达动了淫念,夜间打发卡席莫多劫持少女,被少年英俊的卫队长孚比斯救出。姑娘爱上了孚比斯,满怀嫉妒的助祭长趁他二人幽会之际刺伤军官,却嫁祸于爱斯美腊达。她因而被判处死刑,在临刑之际被暗中爱慕她的卡席莫多救出,把她安顿在圣母院内避难,但克洛德唆使教会把她看作女巫,法院不顾圣母院享有圣地避难权,决定予以逮捕。巴黎下层社会的好汉们前来营救姑娘,却被敲钟人误以为是官兵来抓爱斯美腊达,拼命抵抗,国王路易十一调兵遣将来攻打圣母院,上下夹击,一场混战中,克洛德把少女劫持出圣母院,威逼她满足其兽欲,遭到拒绝,便把她交给官兵,蹲在圣母院钟楼顶上眼瞅着她被绞死,卡席莫多义愤填膺,怒气冲冲,把抚养他成人的助祭长推了下去,活活摔死,自己则到公墓里面找到少女的尸体,死在她身旁。几年之后,人们在一处地穴里发现一男一女的骨骼,那是卡席莫多紧紧拥抱着吉普赛姑娘!
师:大家看这也是个非常浪漫的故事,不过这是个悲剧的故事。现实中也没有如此丑的人,他长着四面体的鼻子,马蹄形的嘴,独眼,驼背,跛子,身体的高度和宽度差不多,下部是方方的,两腿从前面看,好象是两把镰刀,刀柄同刀柄相连起来。雨果为什么要描写这么丑陋的人,还爱着这么美丽的姑娘。雨果又为什么要描写这悲剧的浪漫小说?他又想从这悲剧中说明什么问题?
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