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高中历史编辑
2015春季高中历史岳麓版必修3同步练习:第14课《理性之光》
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小116 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/24 8:26:46
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
第三单元 第14
1.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前,美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,你建议他阅读(  )
A.《论法的精神》                          B.《人权宣言》
C.《权利法案》                                       D.《独立宣言》
【答案】 A
【解析】 “三权分立”理论源于孟德斯鸠的《论法的精神》。
2.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,属于全体国民。”这主要体现了下列哪位西方思想家的政治理论(  )
A.伏尔泰                                                B.孟德斯鸠
C.卢梭                                                   D.狄德罗
【答案】 C
【解析】 材料反映的是人民主权说,是卢梭的思想。
3.对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价对卢梭而言主要是针对(  )
A.天赋人权                                             B.倡导信仰自由和民主政治
C.人民主权                                             D.人是万物的尺度
【答案】 C
【解析】 A项是两人的共同点,B项是伏尔泰的主张,D项是普罗塔哥拉的主张。
4.卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女(  )
A.拥有教育权                                         B.获得劳动权
C.争取人身自有权                                  D.享有政治参与权
【答案】 D
【解析】 反对妇女到“需要讲话的公共集会上去”,这反映了卢梭反对妇女享有政治参与权。
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