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高中历史编辑
精品解析:山东省枣庄市第十六中学2015届高三上学期期中历史试题解析(原卷版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/4/15 8:51:07
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
山东省枣庄市第十六中学2015届高三上学期期中考试
历史试题
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承 ……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。必须有适当的方法解决,才能保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指
A.分封制                     B.世袭制                   C.礼乐制度               D.宗法制
2.《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例,到了宋朝,皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编撰《起居注》。这最能说明
A.中央集权不断得到强化                                B.皇权呈现出不断加强的趋势
C.清代君主权力不再受到制约                 D.记注官的设立削弱了相权
3..清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了
A.大宗和小宗都有血缘关系                                B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
C.各级政权被一家一姓所掌控                              D.家国混同为一的政治体制
4.董仲舒说:“天有阴阳,人亦有阴阳。……故曰:以类合之,天人一也。国家将有失道之败,而天乃出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。”他的这一思想主张
A.糅合了法家的法治思想                     B.强调维护等级秩序的重要
C.宣扬天理为万物的本原                     D.意在约束君主的政治行为
5.明人朱国桢在《皇明大政记》称:“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝以一一省揽审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁
A.继承了之前宰相的全部职责                 B.上升为中央一级的行政中枢
C.辅助皇帝处理国家军政大事                 D.获得了“票拟”等决策大权
6.近代某思想家在其言论中有这样一段论述“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用,未闻以牛为体、以马为用者也。中、西学之为异也,如其种人之面目然,不可强谓似也。”该思想家的观点是
A.反对中体西用,主张完全照搬西方文化
B.认为中西方文化各有各自独特的作用
C.反对学习西方文化,主张中体西用     
D.认为中体西用在当时不被人们所认可
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