用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
2016届高考总复习历史 第2课时 宗教改革和启蒙运动
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小188 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/4/8 15:34:34
    下载统计今日0 总计8
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

第2课时 宗教改革和启蒙运动
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
                    
1.(2014•漳州市质检)“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。”此话最有可能出自(  )
A.薄伽丘 B.莎士比亚
C.马丁•路德 D.孟德斯鸠

解析:材料反映信徒可以直接与上帝对话,是马丁•路德信仰得救的思想,故C项正确。
答案:C

2 .(2014•宁德市质检)天主教认为教会的神职人员掌管“天堂之门”的钥匙,只有通过他们,信徒才能赦罪。对此,马丁•路德疾呼(  )
A.废除神学信仰
B.加强宗教仪式
C.信仰即可得救
D.教士应拥有世俗权力

解析:题干反映天主教会推行的是因行称义,强调教权至上,针对此行为,马丁•路德提出信仰即可得救,宣传通过自身信仰即可得救,不用通过教会,强调的是人的作用,故C项正确。
答案:C

3.(2014•南通市调研)1522年,马丁•路德在“致基督教徒贵族的公开信”中提出:每人皆为教士,有权照他个人之判断以及个人的理解解释《圣经》。马丁•路德的这一主张(  )

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册