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学习内容及过程：
一 、坚持整体与部分的统一
（1）整体与部分的辩证关系
①整体与部分是相互区别的
含义不同
地位功能不同
②整体与部分又是相互联系、密不可分的
A、一是二者_____________________ ________。
整体______构成，它只有对于组成它的部分而言，才是一个确定的整体。部分是 _______的部分，没有整体也无所谓部分。
B、二是______________。
整体的变化影响部分，部分的优劣也会影响整体。特别_______________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
C、整体与部分还是____________的，且______________ __。
（2）理解整体和部分关系的意义（方法论）
①树立_________________思想。做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的 ，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。
②是_________________，使___________得到最大发挥。
二、掌握系统优化的方法
（1）系统及其基本特征
①含义__________________________________________。
②基本特征______ ________________________________________。
（2）系统与要素的关系
系统是由__________________构成的统一整体，要素是_____________的部分。是作为整体的组成元素、因素、方面、部分而存在。
（3）掌握系统优化方法的要求
1．“100-1=O'’被一些 管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1％的错误导致·100％的失败。“100-1=0"蕴含的哲理是（ ）
①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质
②整体统帅部 分，部分的作用取决于其在整体中的地
③整体与部分 相互制约，关键部分的 功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用
A①② B．①④ C．②③ D．③④
2．整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。你对这里“一定意义上”的理解 是（ ）
A.强调二者不能等同，但有共同之处
B．二者 是完全一致的
C．二者不属于同一范畴
D．二者具有的特征是一样的
3．“鲁有执竿入城门者，初竖执之，不可人，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：‘吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而人。’遂依而截之。”对上述办事方式，其哲学启示是（ ）
A．坚持了一切从实际出发，是可取的
B．割裂丁整体与部分的联系，是不可取的
C．重视了事物整体中的各个部分，是正 确的
D，强调了整体是有各个部分构成的整体
4．北京城市发展将改变过去以城区为中心，向外扩展的发展格局，而是规划建设通州、顺义、亦庄等11个新城。新城的发展可以疏解中心城区人口，集聚新的产业，带动区域发展，成为集就业、生活、娱乐功能为一体的新区，使北京城市建设有利于首都功能的发挥，有利于成为“宜居城市”。上述规划蕴含的哲学 道理是
A正确的认识来源于人们 对事物各要素的科学分析
D．人们思想认识的变化对事物发展起着决定性作用
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