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学习内容及过程：
【课前预习 自主探究】
一、实践的含义及其特点
1. 实践的含义
2、实践的特点
实践的特点有 、 、
二.实践是认识的基础
【哲理故事】唐代名画家戴嵩善于画牛。他有一幅斗牛图，画得十分生动，被人们视 为珍品。有一次收藏家把这幅画那出来晒，一个牧童看到了，不禁大笑。藏主问他何故，他说：“牛在角斗时，尾巴夹在两条后腿中间，绝不会翘起来。这幅画的牛尾巴翘得象根竖起来的棍，叫人不由得发 笑。” 还一中国画作者，到船厂去体验生活。他画了几幅有位当代的草图，征求工人意见，在其中的一幅画面上，一位工人正在冒雨焊接钢板，另一位工人为他打着雨伞。工人看后提出意见说：“雨伞的位置不对。应该一到前面，遮住电焊。我们打伞是要保证焊接质量，不是为了 自己 躲雨。你画得和我们的实际情况不一样。”
1.这两位画家的失误说明：
2. 讨论：“秀才不出门，可知天下事”，说明认识的来源可以多样。
【合作探究 重点突破】
1984到1996年，我国开展了第一次土地 调查，初步 查明了当时全国土地资源及其利用的基本情况.随着经 济社会持续发展和工业化、城 镇化步伐加快，全国土地资源利用状况又有了很大变化，土地信息越 来越难以满足新形势需要，新一轮全国土地调查将成为解决我国土地管理决策难、规划难、执行难等诸多问题的关键。为查清全国土地资源利用状况，为土地的科学管理和宏观调控提供可靠的依据，按照国务院部署，国家从今年7月1日起，全面启动调查工作，以2009年10月31为统一变更数据的标准时间，用两年半左右的时间，查清全国各类土 地利用状况，掌握真实的土地基础数据，完善土地调查、统计和登记制度建立土地利用数据库更新制度，推进土地信息分析应用和社会化服务。
材料是如何体现实践和认识的辩证关系的?
【基础自测】
1．实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人 也必然会突破我们，这是社会前进的必然规律。实践没有止境，说明人类的实践活动具有( )
A．历史性 B．社会性 C．物质性 D．能动性
2，“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是强调( )
A．实践是认识 发展的动力 B．实践是认识的目的
C．认识是实践的唯一来源 D．实践具有社会历史性
3． 实践对认识有决定作用，下列选项能体现这一观点的有
①近水知 鱼性，近山识鸟音 ②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ③没有调查就没有发言权 ④物极必反，暗极则光 ⑤百闻不如一见 ，百见不如一干
4．随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明( )
A.人们可以认识和利用规律
B．有些认识不需要通过实践即可获得
C．实践的发展提供了新的认识工具和手段
D．科学理论 对实践具有指 导作用
5．实践之所以是检验真理的唯一标准，是因为( )
A.实践是客观的物质性活动
B．实践 是有意识有目的的能动性活动
C.实践是联系主观认识同客观事物的交汇点
D．实践活动具有社会性和历史性
6．在长岛，一个较长时期里，人们利用建水窖蓄雨水解决用 水问题。近年来，降水的减少，促使长岛人开始研究和利用海水淡化技术。 这说明( )
A．一切真知都来源于实践
B．实践具有客观物质性和直接现实性
C．实践是人们改造客观世界的一切活动
D．实践是认识发展的动力
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