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高中政治编辑
内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学政治高中人教版必修四4.5.1《意识的本质》学案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小166 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/29 8:54:17
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 
     高二政治            备课组               2014 3     27

课题
主备人
汪君宇
学习目标:
识记意识的起源与本质,理解意识的 内涵。
学习重点:
意识的本质,意识的内涵。
学习难点:
意识的本质,意识的内涵。
学习方法:自主学习、合作、探究;启发式讲授法
学习内容及过程:
 
【课前预习 自主探究
 探究活动一
前苏联著名生物学家巴甫洛夫曾做过一个试验:将黑猩猩爱吃的水果摆 在湖中的小船上,水果周围燃有烛火,船的旁边有一个木排,上面有注水缸。同时训练黑猩猩学会拧开水龙头,拿杯 干盛水去灭火。当把黑猩猩放到船上后,它发现附近水面木排上有带水龙头的注水缸,但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面。只见黑猩猩用自己身边 的短竹竿接成长竿,将长竿从这头搭到水排上,然后从长竿爬过去,拧开水龙头,盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火,并吃到了美味的水果。  
(1)无生命物质有不同的反应特性,生物具有不同的反应形式,黑猩猩等高等动物还有复杂的心理反应,这些反应特性和反应形式与人的意识是什么关系?
 
 
 (2)黑猩猩舍近求远而不会直接取水灭火,这一现象体现了什么哲学道理? 
 
探究活动二
人脑与动物脑相比具有结构的复杂 性和组织的严密性。一些动物见到食物就会分 泌唾液。对于人来说,“望梅”可能“止渴”,“谈虎’’可能“色变”。
(1)动物能否做到“望梅止渴”“谈虎色变”?
 
 
【基础自 测】              
一、选择题
 1.下列关于意识的表述,正确的是(  
A.意识是与物质同时产生的
B.意识不仅是自然界长期发展的产物,也是社会长期发展的产物
C.意识是先于物质而产生的
D.意识根源于人脑
 2.近几年来,约有7000条新词产生。诸如外资企业、知识经济、电子邮件、软件、信用卡、再就业、博客等。从哲学上看 ,这一事实说明(  
   A.自然界的发展是客观的      B.意识是客观存在的 反映
   C.意识是人脑的机能           D.意识先于物质而产生
 3.在美学中总要谈到“移情”现象,即是情景交融。比如我们高兴时,仿佛骄阳在笑,花儿也点头;我们悲伤时,又觉得雨如泪,风在哭。“移情” 现象体现的哲理是(  
 
4. 从意识和物质的关系来看,“画饼不能充饥”这是因为(  
①事物在 人脑中的反映不等于事物自身  ②意识不能直接转化为物质
 ③ 观念的东西不能代替物质的东西     ④意识不依赖于物质
 A.① ②     B.②④    C.①②③ D.②③④
曹操大军在行军途中,士兵口渴,曹操用鞭指着前面说有梅林,士兵于是不渴。这就是 所谓的 “望梅止渴”。回答5—6题。
5.下列观点正确的是(  
 A.“望梅”对于人来说毫无意义
 B.在一定条件下意识可以决定物质
 C.“望梅”确实能“止渴”
 D.意识不能代替 物质,“望梅”不能从根本上解决口渴问题
 
合作探究重点突破
 
有人认为,意识是人脑的机能,所以有了人脑也就有了意识。请运用所学知识评析这一观点。
 
 
时间
安排

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