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高中语文编辑
《课堂》2015高考语文(人教)复习“现代文阅读”专题冲关能力提升 第一章 第二节 分析综合
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小304 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/3/28 8:59:43
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
2节 分析综合
一、专题过关
比对下列选项与原句意思是否一致。如不一致,请说明理由。
1.选项:在全球化大背景下,在所有产业样式中,电影的跨国传播能力最丰富、最有效。
原句:而在所有文化样式中,电影的跨国传播能力最丰富、最有效,在国家形象的塑造方面更缓和、更具柔性、更能融合视野上的对立,从而构造一种国家的文化“软形象”。
比对结果:不一致
理由:____________________________________________________
答案 把原句“文化”换成“产业”,扩大了范围。
2.选项:许多地方为发展经济,利用当地文化资源提高知名度,为经济发展带来效益。文化本身成了产业,因此下海经商的文人中有些被称为“儒商”。

原句:改革开放后,许多文人下海经商,其中有人因此被冠以“儒商”的雅号。文人与商人之间,似

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