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高中历史编辑
【走向高考】2015年高考历史(新课标版)二轮复习课时作业 必修 专题2 近代西方世界 第3讲
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小109 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/26 15:03:14
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
1.(2014·扬州)薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”,下列关于“人”的阐释正确的是(  )
A.主张人与上帝直接对话
B.提倡自然的人性
C.捍卫人的道德尊严
D.强调人的理性
[答案] B
[解析] 薄伽丘是文艺复兴时期的代表,这一时期的人文主义强调人性,反对神性;A项是出自宗教改革时期马丁·路德的“因信称义”,C项是出自苏格拉底的主张,D项是出自启蒙运动时期的理性主义思潮,故选B项。
2.(2014·江苏·13)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者(  )
A.鄙视贫穷                                          B.认为财富即道德
C.揶揄上帝                                          D.反对安于清贫的说教
[答案] D
[解析] 材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息说明人文主义者对财富的追求,故D项符合题意。
3.(2014·陕西西工大附中)意大利科学家布鲁诺因坚定不移地同罗马教会作斗争,被罗马教会视为异端并处以火刑。但在此之前,马丁·路德同样反对罗马教皇却免遭其难。马丁·路德免遭其难的主要原因在于(  )
A.主张教随国定得到世俗权力的支持
B.反对赎罪券得到教会人士的同情
C.布鲁诺对罗马教廷的威胁更大
D.创立路德教派扩大了天主教会影响
[答案] A
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