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高中历史编辑
【走向高考】2015年高考历史(新课标版)二轮复习课时作业 必修 专题1 农业文明时代的中国和世界 第4讲
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小391 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/26 15:02:32
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

1(2014·福建·18)雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典(  )

A.最高权力机关由直接选举产生

B.公民大会负责审理大部分案件

C.各权力机构之间相互制约平衡

D.从制度上防止专制以维护民主

[答案] D

[解析] 据材料信息任何公职人员皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事、都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,据此分析可确定D项正确,其它各项与材料不符。

2(2014·新课标·32)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准,未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(  )

A.法律体系已达到完备的程度

B.法律具有尊重生命价值的人文精神

C.公民个人自由受到严格限制

D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神

[答案] C

[解析] 本题以材料的形式考查了古代希腊的民主政治。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。A项的说法过于绝对,故排除;自然法由古罗马法学家西塞罗提出,与题目中的信息古代雅典法律不符,故排除D项;由题目中的信息公民……自杀……必须……申请……未经允许……视为犯罪可知古代雅典公民的自由受到严格的限制,故排除B项,选择C项。

3(2014·常德)柏拉图公开认为:根据犯罪可以处以不同的刑罚。在实践中,雅典法律将雅典人分为三种:本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款,外邦人伤害了自由民则被驱除出境,奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典(  )

A.民主范围的狭隘性

B.民主决策的随意性

C.法律保护奴隶主的利益

D.用法律维护公民权利

[答案] A

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