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高中历史编辑
【南方凤凰台】2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)社会热点 34_【课堂评价】
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小149 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/24 17:19:50
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资源简介
课堂评价
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1. (2013·扬州期中)著名史学家杰弗里·巴勒克拉夫认为:“世界史不仅仅是世界各地区史的总和,若将其分割再分割,就会改变其性质,正如水一旦分解它的化学成份,便不再成其为水,而成了氢和氧。”这一史学观反映出的世界历史的特点是(  )
A. 趋同性   B. 全球性   C. 多样性   D. 整体性
2. (2014·苏中通泰扬考前卷)布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是(  )
A. 工业文明正在以其独特优势席卷世界
B. 文明在走向统一的过程中呈多元状态
C. 不同文明在发展中仍保留其原有特征
D. 不同文明在发展中不断相互吸收、融合
3. (2014·淮安信息卷)钱穆在《中国历代政治得失》序言中说:“其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两百年的,也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一两人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀?”作者主要强调传统制度(  )
A. 建设的延续性  B. 创新的曲折性
C. 存在的合理性  D. 产生的必要性
4. (2013·苏州考前模拟)“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有(  )
①全球史观 ②革命史观 ③文明史观 ④社会史观 ⑤现代化史观
A. ①②⑤   B. ①③⑤   C. ②③④   D. ③④⑤
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