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高中历史编辑
【南方凤凰台】2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)社会热点 29_【要点整合】
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小88 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/24 17:11:47
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
要点整合
一、知识链接
1. 古代中国皇权下的权力制约与民主呼声
(1) 中央官制:秦朝的三公九卿分掌不同政务,国家军政大事决策要进行朝议,一定程度减少君主专制下的决策失误。
(2) 唐朝三省六部,中书草拟、门下审核、尚书六部执行,门下省设政事堂,三省宰相共同议政场所,三省之间相互牵制和监督,决策已不再是单纯的皇帝个人行为。
(3) 明清之际:黄宗羲抨击君主专制,倡导君臣平等,主张法治等;顾炎武主张众治、经世致用;王夫之主张“循天下之公”等。
2. 近代中国的民主求索
(1) 太平天国运动:洪仁玕《资政新篇》提出开明君主、依法治国、公众选举等。
(2) 康有为、梁启超等维新派主张改良政治、兴民权、逐步变君主专制为君主立宪。
(3) 孙中山等革命派主张暴力革命、发动了辛亥革命,推翻了2000多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和的观念深入人心。
(4) 陈独秀等激进派强调民主与科学并重,彻底铲除专制思想根源。
(5) 中国共产党人领导新民主主义革命最终取得胜利,推翻国民党专制统治,建立人民民主专政国家。
3. 现代中国特色的民主法治建设
(1) 新中国成立和社会主义制度建立提供民主前提。
(2) 建国初期“一宪三制”:1954年颁布《中华人民共和国宪法》;人民代表大会制度、中共领导下的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度。
(3) “文革”时期民主曲折:民主与法制遭到践踏。
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