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高中历史编辑
【南方凤凰台】2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)第一讲 古代中国的政治制度 3_【检测与评估】
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小262 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/24 16:53:42
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
第一讲 古代中国的政治制度
一、单项选择题:本大题共15题,每题5分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1. (2014·南京三模)《左传·隐公三年》中载:“郑武公、郑庄公为平王卿士。王贰(偏重)于虢,郑伯(即郑庄公)怨王,王曰:‘无之。’故周、郑交质。王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周。”这一现象表明(  )
A. 宗法制度趋向瓦解
B. 礼乐制度得以强化
C. 血缘纽带已被打破
D. 分封制度遭到挑战
2. (2014·苏锡常镇二模)“春秋时代灭国在六十个以上,但其中大部分是以夷灭夏和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数,姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部,大夫固然有时逐君弑君,却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映(  )
A. 春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁
B. 宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础
C. 春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃
D. 三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立
3. (2014·南通二模)王家范在《中国历史通论》中指出:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”材料中“天下一大变局”产生的影响是(  )
A. 分封制度加强    B. 官僚政治确立
C. 宗法制度形成    D. 井田制度出现
4. (2014·徐州三模)《新唐书·礼三本》中说:“夫君者,民众父母也。”《周易·家天下》中说:“家人有严君焉,父母之谓也。”马克思说:“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样,皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看做是这种父权的代表。”这三则材料实质上揭示了(  )
A. 古代社会家国同构的社会特征
B. 君父在国家政治生活中的特殊地位
C. 家长制作风体现了封建特权思想
D. 宗法关系渗透到社会生活诸多方面
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