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高中历史编辑
【南方凤凰台】2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)第十二讲 科学社会主义理论的诞生与实践 17_【课堂评价】
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小221 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/24 16:14:58
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资源简介
课堂评价
1. (2013·常州调研)观察以下两幅图,其中图2的标题为“攻打冬宫”。这两幅图所反映的历史事件的共同之处表现在(  )
 
图1                   图2
A. 背景方面        B. 进程方面
C. 结果方面        D. 意义方面
2. (2014·无锡质检)列宁“四月提纲”出现后,普列汉诺夫评价为“梦话”,并称“俄国的历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的面粉”。这表明(  )
A. 他正确地分析了俄国的社会矛盾
B. 他为俄国革命实现向第二阶段过渡指明方向
C. 他认为俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命
D. 他认为俄国还不具备社会主义革命的经济条件
3. (2014·镇江一模)“能不能在相当长的时期内把苏维埃政权和社会主义建设事业建立在两个不同的基础上,就是说,建立在最巨大、最统一的社会主义工业基础上和最分散、最落后的农民小商品经济基础上呢?不,不能。”为此苏联采取的举措是实行(  )
A. 第一个五年计划  
B. 农业集体化
C. “战时共产主义”政策   
D. 新经济政策
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