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高中历史编辑
【南方凤凰台】2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)第二十讲 中外历史人物评说 27_【要点精讲】
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小169 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/24 15:48:24
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资源简介
要点精讲
如何比较古代中国的政治家?
【要点梳理】
人物
时代
主要贡献
局限
评价
秦始皇
秦朝——封建社会初期
完成统一大业;建立中央集权制度;采取巩固统一措施(统一文字、货币、度量衡,修驰道、筑长城)
繁重役税;严刑酷法;焚书坑儒
统一多民族国家的奠基人
唐太宗
唐朝——封建社会盛期
制度调整;善于用人;统治开明,“贞观之治”
晚年骄奢
大唐盛世的奠基人
康熙帝
清朝——封建社会后期
巩固统一(平定三藩之乱,设置台湾府,平定噶尔丹叛乱,册封达赖、班禅);维护国家主权,组织雅克萨反击战
兴文字狱;实行闭关锁国政策
统一多民族国家的捍卫者;开启“康乾盛世”
 
[规律认识]从什么角度评价古代政治家功过
1. 是否完成国家统一,推动历史发展。
2. 是否调整政治措施,保持社会安定。
3. 是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。
4. 是否采取措施,促进文化繁荣。
5. 是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。
6. 是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
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