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高中历史编辑
江西2015高考历史二轮复习之主要考点专项训练效果检测题13Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小878 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/20 13:46:13
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
 
【【原创精品解析】历史卷·2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试(201411)】H2 N1 I1 39.(30分)阅读材料,回答下列问题。
材料一自1550年代中欧海路开通至1800年代,中国保持巨额贸易顺差达两个半世纪之久,这在世界贸易史上实属罕见。葡萄牙学者马加良斯•戈迪尼奥的研究表明,日本白银产量的绝大部分和占美洲产量一半的世界白银流入了中国,数量十分庞大。
(1)根据材料一并结合所学知识:指出中国在17、18世纪世界贸易中的地位,(2分)并进一步分析形成这一地位的主要原因。(6分)
 
材料二在19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。
——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》
(2)根据材料二,指出英镑的国际地位。(2分)分析在19世纪英镑国际地位确立的历史条件。(6分)
 
材料三 1943年,美国提出怀特计划,建议设立总额为50亿美元的国际货币基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。而英国提出的凯恩斯计划,根据国际进出口贸易来决定各国的份额。双方谈判后,同意根据怀特计划来组建战后国际经济体系。1945年布雷顿森林协定签字,国际货币基金组织和世界银行宣告成立。
——摘编自王斯德《世界通史》
 
(3)根据材料三,指出两大计划的差异及其本质上的共同点。(4分)结合所学知识,分析怀特计划最终胜出的原因。(4分)战后国际经济体系的建立反映了世界经济怎样的发展趋势?(2分)
 
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