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高中历史编辑
江西2015高考历史二轮复习之主要考点专项训练效果检测题1Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小757 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/20 10:49:34
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
 
【【原创精品解析】历史卷·2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试(201411)】2、史学家钱穆曾说:“从前封建时代,政府和家庭,有分不开的关系,现在则不然了。组织政府的是一个一个人,不再是一个一个家。”这一变化
   A.促进了“民本”思想的产生         B.形成了“家国一体”的观念
   C.推动了土地私有制的确立           D.有利于中央集权的加强
【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·秦朝中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度的影响
【答案】D解析:材料反映的是从封建政体向民主政体的转变;依据所学知识,封建时代的政府和家庭相结合,这种“家国一体”的观念在中央形成君主专制政体,在地方容易形成地方势力,割据一方,最后形成地方割据势力,对抗中央,不利于维护国家统一。组织政府的是一个个人,则不会形成这种家族地方势力,有利于中央集权的加强。
故选:D
【思路点拨】解答本题的争在于对材料关键信息的准确解读,并对专制主义中央集权制的评价的准确理解。
 
 
【【原创精品解析】历史卷·2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试(201411)】1、“东周时期,周王只是名义上的统治者……实际上,周王之所以能幸存到公元前256年,主要是因为他们(周王朝)提供了精神上的领导。周王朝还起到了高级祭司的作用。”依据作者的观点,周天子的名号能够存在到战国时期是因为
A.中国统一民族的逐渐形成          B.封建礼教力量的作用
C.诸侯国需要精神力量的支撑        D.周初中央集权制度的影响
【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·西周政治
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