主观题解题规范
一、审题规范
审题要细心读题，推敲题意，看准已知条件，把握未知条件，判断知识范围，明确需要的基础知识和技能技巧。就是做到“四审”，即：一审“范围”、二审“主体”、三审“角度”、四审“内容”。
1. 要审设问的知识范围，即明确试题所属知识模块
审“范围”就是要首先明确设问的知识范围，但在审题时要注意：不同设问的知识范围的限定是不一样的。
(1)有的设问知识范围限定比较具体，直截了当地指明试题所属知识板块。例如：2014年新课标全国卷Ⅰ38(1)：结合材料一运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义；2014年新课标全国卷Ⅱ38(1)：结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。
(2)有的设问范围可能具体到某一模块的某一知识点上。例如2014年新课标全国卷Ⅰ39(1)：结合材料运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义；2014年新课标全国卷Ⅱ39(2)：结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。
(3)有的设问范围是隐性的，需要根据设问
