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高中历史编辑
(人教)2015高中历史必修3+第二单元+西方人文精神的起源及其发展+过关检测
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小313 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/13 10:22:57
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
第二单元过关检测
(时间:60分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
                
1.苏格拉底在受审时申辩说 :“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底(  )
A.维护公民生存权利                         B.捍卫思想自由原则
C.抗议雅典司法不公                          D.反对贵族专权暴政
解析:本题主要考查材料解读能力。从材料信息“唤醒、说明……对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”等可以看出,苏格拉底强调人的思想自由,重视个性,而不是强调公民生存权利,A项排除;C项与题干材料本意不符;结合所学可知苏格拉底反对极端民主政治,D项不符合史实。
答案:B
2.(2013·北京海淀模拟)智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是(  )
A.探究人的问题
B. 强调人的价值
C.树立人的尊严
D.注重人的道德
解析:智者学派重视人的作用,但忽视道德。苏格拉底针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。
答案:D
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