【考纲解读】
高考英语单项填空英语试题第二部分英语知识运用中的“语法知识”项目。该题型用一题干提供语法方面的基础知识，给出A、B、C、D四个选项，让考生从四个选项中选择一项符合要求的最佳答案。单项填空为15小题，每小题1分，满分15分。命题原则：突出语篇、强调应用、注重实际、体现能力。考查范围主要包括：动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气。考查目的从考查单项知识为主转到知识点的综合考查；从考查知识点的记忆、再现为主转向考查知识点的理解、运用；从单纯考查语言知识转向重视考查交际英语和语言知识在一定语境中的运用，同时加大了干扰项的干扰力度。
【命题特点】
从近年来的高考试题看，高考单项填空具有如下特点：
（1）突出重点，覆盖考点。从语言知识的分布点上看，高考单选试题一致保持着“覆盖面广，重点突出”的特点。分析近年来的高考试题，不难发现其考点分布相对稳定、集中,涉及知识面广，涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句等。其中动词一直是单项填空查的重点。动词是英语中最活跃的词类, 是句子的核心成分, 是学习的重点；英语动词的变化较多, 形式复杂, 又是英语学习的难点。所以，在词汇学习中，动词的学习始终是主旋律。
（2）突出语境，活用语法。从测试的内容上看，近年来，高考试题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，看似“淡化”了语法的考查，但实质上却并没有减弱。相反地，命题者是把语法放在实用的情景中，要求学生不但牢固掌握语法规则，更重要的是灵活运用到日常对话中。因此，理论上的减弱是以实际上的加强为置换的，是以能力化的形式去测试语法
