【考纲解读】
2014年新春伊始，备受关注的英语高考变革终于尘埃落定，新课标卷中的单项选择题正式退出历史舞台，随之而生的是高考新题型——语篇型语法填空题。
《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲·课程标准实验版》对英语科中出现的这一新题型，就其设计与形式明确地给出了具体的说明：（语法填空题）共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。本部分所需时间约为30分钟。
【命题特点】
语法填空题的测试依据是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等而形成的，其考查宗旨在于：考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，与《课程标准》所提出的英语课程的性质完全吻合。其命题规律主要体现在：
1．从语法的句子结构与语法形式入手
语篇中的句子结构和常见的语法形式是命题者关注的重点，如：（样题）Mum: No, he went off to his tennis match before I finished 65 (make) them, so he couldn't have done it.中finish doing就是句子结构和语法转换的有效结合。
2．从词汇的本义、转义和前后缀的变化入手
每一篇语言材料都会给出适当的提示词，且给出的提示词多是词汇的本义，命题者就是要求考生根据所给词汇的本义，利用适当的语言环境进行词性的转换，前后缀的变化做题。如：（样题）Alan: Oh, it must have
