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高中历史编辑
2015届通史模式配套习题检测:D卷 信息文明时代通史专练
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小95 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/6 10:22:22
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
D卷 (练中自悟通史联系,强化答题规范)
(限时25分钟,满分50分)
1.(24分)(2014·桐乡测试)粮食问题是全球广泛关注的话题,历史上各朝各国都高度重视粮食问题和粮食安全。阅读下列材料,回答问题。
材料一 西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说:“今一夫扶五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。”
材料二 我国粮食产量表:
年份
1959
1961
1978
1984
粮食总产量(亿斤)
3 400
2 950
6 000
8 000
人均约(斤)
500
440
580
800
 
材料三 ……在土地纲领上,应把重点移到雇农代表苏维埃,没收地主的全部土地,把国内一切土地收归国有,由当地雇农和农民代表苏维埃支配,单独组织贫苦农民代表苏雏埃,把各大田庄(其面积约100俄亩至300俄亩,根据当地条件和其他条件由地方机关决定),由雇农代表进行监督,由公家出资经营。
——《土地法令》
材料四 1933年5月12日,(罗斯福)发布农业调整法,强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品价格,解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴,后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额,对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
(1)材料一反映了什么历史现象?结合所学知识分析其原因。(8分)
 
 
(2)指出材料二中“50年代末至60年代初”“70年代末至80年代初”我国粮食生产的不同状况,并从体制角度说明其原因。(8分)
 
 
(3)材料三是俄国在某一时期颁布的一份土地法令,它对这一时期俄国革命有何意义?(4分)
 
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