知能专练(二) 魏晋、隋唐、宋元——中国古代文明的成熟与繁荣
(时间45分钟 满分100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2014·武汉调研)“吾国当西汉时，学术之中心，在于学校。魏晋以后，则学校有名无实，教育之权，遂全移于私家之手。”这一现象反映出( )
A．儒学至尊的地位被取代
B．私学兴起与思想界的繁荣
C．专制集权制度遭到削弱
D．造纸术改进推动文化传播
2．(2014·濮阳二模)《三国志》载：“景元元年(260年)蜀领户二十八万，口九十四万……魏有户六十六万三千四百二十三，口有四百四十三万二千八十一 ……吴户五十二万三千，男女口二百三十万。”材料中的史实对三国魏晋时期历史发展的主要影响是( )
A．有利于南北方人口的均衡发展
B．奠定了魏晋统一的经济基础
C．促进了成都平原和太湖流域的开发
D．形成了三国鼎立的对峙局面
3．(2014·宁波模拟)有学者说：“(唐朝)政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议，谨慎大政之决策在此行政过程中，宰臣与君主有俱不可得而专擅。”这表明唐朝的官僚制度
( )
①有利于防止权臣专权 ②可有效制约君权 ③提高了行政效率 ④可以减少决策失误
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
4．隋唐君主为加强统治，致力于削弱门阀势力，唐初曾将民间声望最高的崔氏降格为第三等姓氏，武则天提高进士科地位以打击擅长明经科的世族。到了晚唐时，唐文宗欲把公主下嫁给门阀世族时感慨：“我家二百年天子，顾不及崔、卢耶！”这反映出隋唐时( )
A．宗法制与封建专制互为表里
B．科举制对士族产生的影响很小
C．社会结构的改变十分缓慢
D．九品中正制与科举制并行
