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高中物理编辑
2015年物理二轮复习:专练14力学实验的设计与探究
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小401 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/3/5 14:29:05
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资源简介
二、实验题专练
专练定位  本专练主要是解决高考热考的几种实验题.高考对实验题的考查方式为“一小一大”或“一力一电”的组合方式,对力学实验的考查一般比较简单,侧重实验原理、实验注意事项和简单的数据处理;而电学实验则侧重考查电路设计、实物连接、数据处理和误差分析.从命题趋势看,实验题的考查向着拓展实验和创新实验的方向发展,来考查学生的迁移能力和解决实际问题的能力.
应考策略  实验题无论如何考,其原理和方法都离不开课本中的实验,复习中应该根据考题,找准我们学习过的类似且相应的实验,从原理迁移中找突破.
专练14 力学实验的设计与探究
(限时:45分钟)
1.某同学用如图1所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接.
图1
(1)实验步骤如下:
A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点;
B.结点O下的细绳挂钩码C
C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置;
D.记下钩码的质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计AB的示数、记录________________________________________________________________________.
(2)在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差?________(选填选项前的字母)
A.木板不竖直
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