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高中语文编辑
【导学】语文人教版选修《语言文字应用》巩固达标 第六课 第二节 语言表达的十八般武艺—修辞手法
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小278 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/3/5 11:50:05
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
第六课第二节语言表达的十八般武艺——修辞手法
 
1.下列句子语言得体的一项是(  )
A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国哀悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,就给老师打个电话,请半天假。
答案 A
解析 B项“赏识”用于上对下。C项应用严肃庄重的书面语体。D项根据内容,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。
2.在下面两种情境下,用语最得体的一项是(  )
情境1:辩论会上,某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
情境2:辩论会上,某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
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