【2015高考预测】
阅读理解是我们学习英语的主要目的之一，是我们获取外来信息的重要途径。阅读理解是综合读者各方面知识的过程，通过阅读能看出作者的主要意图和文章的基调；从有关资料中汲取有用的东西；对不重要情节或信息一带而过；根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法；根据作者的描述得出自己的结论；掌握并利用语境猜测词的多种含义的；根据阅读材料快速读懂图表；根据短文的内容填空等等。
一、命题趋向
1.阅读材料更趋向于真实性、实用性和教育性
关注实际生活的选材特点在近年的NMET阅读理解试题中已经呈现出明显的增强趋势。这种趋势与当前基础教育的改革要求是一致的。中学生语言学习的根本目的应当与基础教育的根本目标一致，即:学会求知、学会做事、学会合作、学会做人。真实性和适用性选材是适应基础教育英语课程改革的目标而出现的；选材的教育性是基于阅读的第二层面而设立的，即考生不仅要懂得文章的意思，还要进行思考。
2.问题的创设将会更加灵活多样，尤以整体理解和推理为主
阅读理解创设的问题大多不能按字面意思随手拈来，需要归纳、概括中心，推测作者意图、挖掘深层含义。有些题目还要加以逻辑推理才能选择出正确答案。
3.由猜测词义到对整个句子意义的理解将是一个新的命题热点
词义猜测题在近几年的阅读命题中屡见不鲜。一般是利用上下文，通过对应结构或平行结构中同义词或反义词来进行判断。近年来考试突破了这个圈圈，命题者要求考生在对文章的整体理解上来理解某个熟悉的词汇或短语在真实语境中新的含义。
