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高中英语编辑
2015高中英语易错点点睛与高考突破:专题16 书面表达(解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2056 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/2/26 14:36:52
    下载统计今日0 总计25
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资源简介
                            
2015高考预测】
书面表达"是历年高考英语的重头戏之一,它旨在考查学生的英语表达能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能,以书面语言形式进行思想交流的能力。如何写好书面表达除了要求基本功要扎实、平时多背多练以外,还要注意以下八点:
一、注意审清题目要求
有的学生写作文没耐心,审题时只扫一眼题目,不细审就急于下笔,结果离题甚远。其实书面表达一般属控制性写作,都提供文章的文体、人物的身份、事情发生的时间、地点、文章的主旨,这些都为写作提供了依据。所以动笔之前,一定要花上几分钟,仔细审题,力求做到全面、准确地把握题目所提供的内容、时间、人物、环境、地点、体裁等信息。
二、注意用合理的体裁、题材
写作前,首先要弄清文章的体裁,才能考虑用何种语言、语气。而且,恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前,一定要审清文章的体裁和题材。一般说来,书面表达题材与现实生活息息相关。如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等,这些学生都比较熟悉。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语,而应用文多用口头语。各种体裁又都有自己的格式。如:写信时,要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址,但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点,但开头要加称呼语和提示语,结束要加"Thank you."。书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。所有这些都要求学生平时牢记在心。
三、注意正确使用人称
根据评分标准,如果书面表达人称写错,全文要另外扣除7分,而每年期末考试各年级试卷统批中,总有一批学生在这方面失分,委实令人惋惜。因此,写作之前,确立人称是审题必不可少的步骤之一。
四、注意掌握中心要点
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