2015届高考政治二轮复习能力专练（十八）（人教通用）
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辨析(评析)类主观题。辨析题要求学生对试题所提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况，还可以考查学生的辩证思维能力。它要求学生对试题有辨有析，辨析结合，解答此类题目的基本要求是：论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。
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1．2013年的国庆节期间，中央电视台推出“爱国让你想起了什么？”的特点调查，随机的采访，生动的答案，引发社会各界对爱国这一话题的广泛热议。阅读材料，回答问题。
哈尔滨某基层民警说：“我们爱岗敬业、忠于职守，就是最大的爱国。”
南京某小学生说：“爱国就是扶老奶奶过街，还有就是让座位，我让了快十次了。”
沈阳某市民：“爱祖国，爱人民，那指定得爱。是共产党把我抚养大的。所以说，爱党和爱国比什么都重要。”
作家王蒙：“我觉得爱国，不是一个自己宣扬的口号，而是表现在人生的各个方面。我很少说我爱国。但是我回答过美国人提的问题——为什么中国人那么爱国？我说，一是我们喜欢唐诗宋词；二是我们喜欢中华料理。唐诗宋词代表的是中国心，中华料理代表的是中国腹，我们对国家的感情是心腹的感情。”
专家认为，爱国是个普遍的话题，但是不同时期人们的爱国行动却是不一样的。我们爱她(国)，就要珍惜她，不是做有损她形象的事情。爱国是人们在战时的“慷慨赴国难，是灾难中的“一方有难，八方支援”，是日常工作中的尽心尽责……
(1)请你运用政治生活知识，说明公民怎样的行为才是爱国的行为。
(2)请你运用文化生活知识，说明材料体现的道理。有人认为，现在是和平时期，爱国主义过时了。请你评析这一观点。
答案 (1)①坚持权利与义务的统一。自觉履行维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织等义务。②依法有序地参与政治生活。③支持政府工作，依法监督政府行为。④我国是人民民主专政的社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。我们应该热爱党，坚持四项基本原则。
(2)材料说明爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚的感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，但有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
