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高中政治编辑
2013年高考政治(高考真题+模拟新题)分类汇编:K 中华文化与民族精神
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小197 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/2/1 16:48:35
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资源简介
1.K1中华大地幅员辽阔,历史悠久,文化灿烂。
黄河、长江流域孕育的中华文化,以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,显示出顽强的 生命力和无穷的魅力。中华文件源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。
如何理解中华文化的包容性及其作用?
41. 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就在能在文化交流中吸收 、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认 同和对其他民族文化的理解。
 本题侧重考查学生的识记能力,难度不大,只要记住教材中的这个知识点即可。
34.K1 费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史,文化、社会也各具特点;“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存,与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了(  )
A.中华各民族在历史上的发展是不平衡的
B.民族凝聚力是国家综合国力的重要标志
C.中华民族是具有历史性的多民族共同体
D.民族平等奠定民族团结的政治经济基础
34. C 费孝通的“中华民族多元一体格局”理论体现了我国各民族和中华民族的关系,C正确。题干没有说明中华文化发展的不平衡性,也没有涉及民族凝聚力与综合国力的关系,A、B不选。民族平等是民族团结的政治基础,各民族共同繁荣是民族团结的经济基础,D本身不准确。
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