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安徽2015版高中历史一轮复习单元效果检测之宗教改革与启蒙运动Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小335 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/31 14:05:20
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

+宗教改革与启蒙运动

一、选择题

1(2014·山东临沂模拟)若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留斯所著《人体结构》,一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。引文中两部著作反映出的思想基础是(  )

A约定是一切合法权威的基础

B人生来就是自由和平等的

C再没有比理性更高的东西了

D人们可以支配自己的命运

2.马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的福音体验我夜以继日地思索上帝公义的问题,直到我看出它与义人必因信得生的关系。不久我便明白上帝的公义真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。马丁·路德福音体验的重大意义在于(  )

A.动摇了上帝在人们心中的地位

B.是人类自我意识的第一次觉醒

C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

31525723,这位不受法律保护的僧侣娶了逃亡的修女。婚礼……不在教堂,而是在路德的住所举行。……路德结婚的消息……在罗马,人们怒不可遏。这说明马丁·路德(  )

A.开始向现实世俗生活转变

B.努力实践其因教称义的主张

C.其行为严重背离了新教伦理

D.坚持国家权力与罗马教会平等

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