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高中语文编辑
高中语文人教版选修《语言文字应用》同步训练:第4课 第1节
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小343 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/1/30 10:15:24
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
第一节 看我“七十二变”——多义词
 
积累与运用
 
1.下列句子中多义词“情绪”的含义与其他三句不相同的一项是                    (  )
A.自从接受了这项科研任务以来,他情绪高涨,干劲更大了。
B.我在作文教学中,引进活动观念,进行“训练思维,准备情绪,投入创作”的活动。
C.我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的情绪吗?
D.因为不满单位给他的待遇,最近一段时间他一直在闹情绪。
解析 D项“情绪”指不愉快的情感,其余项中的“情绪”是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
答案 D
2.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是                                            (  )
①屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他________于汩罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
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