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高中语文编辑
2015届高考语文二轮问题诊断与突破讲义:第二章 学案6 理解文中重要概念的含义和重要句子的含意
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小470 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/1/24 21:12:10
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

学案6 理解文中重要概念的含义和重要句子的含意

学案略语  理解文中重要概念的含义和重要句子的含意是论述类文本考查的重要内容之一。在二轮复习中,对这个考点,一要继续掌握好理解重要概念含义、重要句子含意的方法;二要紧紧扣住论述类文本的基本特征,对常考的重要词语和重要句子作重点突破。

自我诊断,找出答题短板

阅读下面的文字,完成文后题目。

所以,在创造和体验之外,有必要为生命意义的寻求指出第三种途径,即肯定苦难本身在人生中的意义。一切宗教都很重视苦难的价值,但认为这种价值仅在于引人出世,通过受苦,人得以救赎原罪,进入天国(基督教),或看破红尘,遁入空门(佛教)。与他们不同,弗兰克的思路属于古希腊以来的人文主义传统,他是站在肯定人生的立场上来发现苦难的意义的。他指出:即使处在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神自由,即可以选择承受苦难的方式。一个人不放弃他的这种最后的内在自由,以尊严的

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