用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
【精品教与学 同步训练】2014-2015学年高中历史(人教版)必修2:第8课第二次工业革命(解析与答案)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小122 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/24 14:38:52
    下载统计今日0 总计23
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第二单元   第八课
时间:45分钟 满分100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.(2014·广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是(  )
A.蒸汽机的改良                    B.计算机的诞生
C.相对论的提出                    D.电力的广泛应用
解析:本题考查学生再认再现史实的能力。电力的广泛应用是第二次工业革命的一项标志性成就,使世界开始进入“电气时代”。
答案:D
2.“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都(  )
A.始于纺织业
B.与交通工具的革新相关
C.使科学和技术紧密结合
D.以电力作为主要能源
解析:瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力,出现了以蒸汽机为动力的交通工具;电的发明和使用使人类进入了“电气时代”,以电为动力的交通工具相继问世。两次人类文明的里程碑都与交通工具的革新相关。
答案:B
3.第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展,其根本原因在于(  )
A.发生的范围十分广泛
B.科学与生产的结合加强
C.新技术、新设备的普及
D.各国统治者重视程度加强
解析:本题考查学生的比较分析能力。在第二次工业革命中,科学转化为技术的时间越来越短,科学与生产的结合加强,促进了生产力的快速发展。
答案:B
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册