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高中历史编辑
【精品教与学 同步训练】2014-2015学年高中历史(人教版)必修2:第4课古代的经济政策(解析与答案)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小154 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/1/24 14:37:52
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
第一单元   第四课
时间:45分钟 满分100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.(2014·济南高一检测)下列选项中,能反映商朝农耕生产的是(  )
解析:本题主要考查不同时代农业生产的典型特征。铁犁、牛耕都是春秋战国兴起推广,排除B、D两项;A项不涉及农耕生产;C项为井田制的表现,正确。
答案:C
2.(2014·昆明高一模拟)《左传》记载:“宣公十五年(公元前594年)秋七月,初税亩。”具体方法是“公田之法,十足其一;今又履其余亩,复十取一”。这实质上表明当时(  )
A.周天子加强对土地的控制
B.诸侯权力增强
C.税收制度得到国家确认
D.土地私有权得到认可
解析:初税亩承认土地的私有,题干材料中描述的是在初税亩实行后,又进一步地丰富和完善了一些规定,因此这实质上表明土地私有权在当时获得认可。
答案:D
3.(2014·陕西学业水平测试)“富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”“有力者无田可耕,有田者无力可耕”。材料所反映的社会现象是(  )
A.“重农抑商”                    B.土地兼并严重
C.“闭关锁国”                    D.井田制瓦解
解析:本题考查学生分析理解历史现象的能力。由材料“富者田连阡陌,贫者亡立锥之地”“有力者无田可耕”可知反映的是土地兼并,故选B项。
答案:B
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