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高中数学编辑
【高考解码】2015届高三数学二轮复习(新课标) - 微课5 立体几何中的探索性问题的解题策略
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小429 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2015/1/17 14:33:31
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

微课5 立体几何中的探索性问题的解题策略

[策略诠释]

1.主要类型:(1)对平行或垂直关系的探索.(2)对条件或结论不完备的开放性问题的探索.

2.解题思路:首先假设其存在,然后在这个假设下推理论证,如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设,若推出了矛盾就否定假设.

3.注意事项:(1)解决此类问题的关键是通过条件与所求把要探索的问题确定下来.

(2)在转化过程中要有理有据,不能凭空猜测.

【典例1 (2014·四川高考)

在如图所示的多面体中,四边形ABB1A1ACC1A1都为矩形.

(1)ACBC,证明:直线BC平面ACC1A1

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