一、学习目标
（一）知识方面：识别群落，描述群落的结构特征，阐明群落的演替
（二）能力方面：尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究
（三）情感和态度价值观：关注人 类活动对群落数量变化和群落演替的影响
二、学习重点：群落的结构特征
三、教学难点：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征
四、学习过程 （一）自主探究
1．群落是指 聚集在一定区域中的 。
2．列举群落水平上研究的问题： 、 、
、 等。
3． 是区别不同群落的重要特征。 不同群落的 有差别。
称为丰富度。我国从东北到海南的木本植物的丰富度，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
